mardi 9 décembre 2014

النساء عرضة للجلطات الدماغية أكثر من الرجال



النساء عرضة للجلطات الدماغية أكثر الرجال





تتعرض النساء من كل الأعمار لخطر الإصابة بجلطات دماغية أكثر من الرجال، وينبغي أن يراقبن ضغط الدم بانتظام، بحسب توصيات نشرتها الجمعية الأميركية للقلب.



ووفقاً للجمعية، فإن النساء يتعرضن أيضاً لعوامل من شأنها أن تعزز مخاطر الجلطات الدماغية، مثل الصداع النصفي والاكتئاب ومرض السكري وعدم انتظام ضربات القلب.



وتعد الجلطات الدماغية ثالث سبب لوفاة النساء، بعد أمراض القلب والسرطان، وخامس سبب لوفاة الرجال، وقالت (شيريل باشنل) أستاذة علم الأعصاب والمشرفة على الدراسة المنشورة في مجلة (ستروك) الطبية، إن "النساء يتعرضن لمخاطر إضافية ناجمة عن الحمل واستخدام الهورمونات مثل حبوب منع الحمل".



وأعراض الجلطة الدماغية لدى النساء مشابهة لها لدى الرجال: تخدر مفاجئ وضعف في اليد، وصعوبة في الكلام أو فهم ما يقال، لكن الأعراض لدى النساء قد تكون خفية، وتقع الجلطة الدماغية عندما ينسد شريان يغذي الدماغ أو ينفجر، فيؤدي إلى إتلاف أنسجة المخ.










via مدونة الوليد http://ift.tt/133xNyq

هل يسبب تناول حبوب منع الحمل الكلف و اسمرار الوجه بعد الولادة ؟



تناول أقراص منع الحمل له العديد من الآثار السلبية ومن أهمها استمرار كلف الحمل بعد الولادة.. وهو ما تعانى منه قارئة أرسلت تقول إنها تعانى من كلف بمناطق مختلفة من بشرتها، وهذا منذ ولادتها الأولى وقد استخدمت كريمات كثيرة بدون فائدة، كما أنها كانت تتناول الأقراص كوسيلة لمنع الحمل وبعد ولادتها الثانية زادت نسبة الكلف، وتسأل القارئة عن أسباب استمرار الكلف وكيف يمكنها علاجها.






وتجيب عن أسئلتها الدكتورة هديل جهاد أخصائية الأمراض الجلدية قائلة، إن تناول أقراص منع الحمل بعد الولادة يساعد على استمرار الكلف، فالهرمونات التى تحتويها تلك الأقراص تجعل الجسم كما لو كان فى حالة حمل مستمر نظرا لكونها تحتوى على نفس نسب الهرمونات التى يفزها الجسم أثناء الحمل والتى تعمل على زيادة تضبغات البشرة، لذا فأول خطوات العلاج هى التوقف فورا عن تناول تلك الأقراص والبحث عن وسيلة أخرى غير هرمونية لمنع الحمل مثل اللولب.



وبعد ذلك نبدأ باتباع عدة طرق للعلاج وهى:



- تقشير البشرة المتصبغة بأى من طرق التقشير المناسبة سواء بالليزر أو التقشير الكيميائى وهو ما يحدده الطبيب المعالج تبعا لشدة الحالة وطبيعة البشرة.

- استخدام الكريمات المفتحة للون.

- تجنب التعرض لأشعة الشمس نهائيا، وخاصة فى مراحل العلاج الأولى ويجب الحرص على استخدام الكريمات الطبية الواقية من أشعة الشمس وبدرجات حماية عالية لا تقل عن 50.








via مدونة الوليد http://ift.tt/133xNi3

تمارين بسيطة تمنع ظهور اوجاع الظهر







تمارين الظهر بشكل منتظم مهمة جدًا لمنع أوجاعه. التمارين الموجودة أمامكم هنا يمكن ممارستها لمدة 15 دقيقة فقط في كل مكان تتواجدون فيه. لمنع أوجاع الظهر ينصح بتكرار هذه التمارين كل يوم.



اوجاع الظهر مزعجة ومقلقة وممكن ان تعطل مجرى الحياة الطبيعي. بعضتمارين الظهر التي تهدف الى شد وتقوية عضلاته يمكن ان تمنع ظهور اوجاع الظهر اذا تمت ممارستها مرة واحدة في اليوم لمدة 15 دقيقة فقط. التمارين معدة للاشخاص الذين لا يعانون من الامراض المزمنة، مثل التهاب المفاصل اوترقق العظام، اذ ينبغي في هذه الحالات التوجه الى الطبيب المعالج قبل البدء بممارسة التمارين.



تمارين بسيطة تمنع ظهور اوجاع الظهر



شد الركبة للصدر



نستلقي على الظهر ويتم ثني الركبتين والقدمين بشكل مستقيم على الارض. ارفعوا رجلا واحدة، امسكوها باليدين وقربوها الى الصدر. واصلوا الامساك بالرجل بالقرب من الصدر بين 15 - 30 ثانية ثم عودوا الى الحالة الاولية. في المرحلة التالية، كرروا التمرين مع الرجل الاخرى. بدلوا بين الرجلين في كل مرة وكرروا التمرين مرتين حتى ثلاث مرات لكل رجل. من الممكن ايضا رفع الرجلين معا. ينصح بتكرار هذا التمرين مرة واحدة كل صباح ومرة واحدة كل مساء.



تمارين الظهر السفلي - الشد الدوراني



استلقوا على ظهركم مع ثني الركبتين ووضع القدمين بشكل مستقيم على الارض. حافظوا على كتفيكم على الارض. والان، فقط بواسطة النصف الاسفل من جسدكم حركوه من جهة الى اخرى. ابقوا النصف الاسفل من جسدكم لمدة 10 ثواني في كل اتجاه ثم عودوا الى نقطة البداية وحركوه للجانب الاخر. كذلك هذا التمرين ينصح بتكراره مرتين في اليوم، في الصباح والمساء.



اسفل الظهر - رفع الحوض



استلقوا على الظهر مع ثني الركبتين ووضع القدمين بشكل مستقيم على الارض. قوسوا الظهر بشكل يجعل بطنكم باتجاه الاعلى، ابقوا في هذه الوضعية لمدة 5 ثوان ومن ثم اعيدوا الظهر الى الارض. في هذا التمرين يكون الكتفان والمؤخرة على الارض كل الوقت وفقط الظهر يتقوس ويرجع الى الارض. ابدؤوا بتكرار هذا التمرين 5 مرات في اليوم ثم اضيفوا في كل يوم مرة واحدة او مرتين حتى تتمكنوا من ممارسته 30 مرة متتالية.



تمرين الجسر



هذا التمرين يشبه التمرين السابق ولكن في هذا التمرين يتم تقويس الظهر والمؤخرة معا الى الاعلى وما يبقى على الارض هو فقط الكتفان والقدمان. عندما يكون الظهر والفخذان متجها الى الاعلى، تنفسوا نفسا عميقا ثلاث مرات ثم عودوا الى الوضعية الاولية. ابدؤوا بممارسة هذا التمرين 5 مرات في اليوم، ثم اضيفوا في كل يوم مرة واحدة او مرتين حتى تتمكنوا من ممارسته 30 مرة متتالية.



تمرين الشد مثل القطة



ضعوا الركبتين وكفتي اليدين على الارض. بحركة خفيفة، دعوا ظهركم يهبط باتجاه الارض ثم قوسوا الظهر كانكم توجهون بطنكم نحو السقف ثم عودوا الى الوضعية الاولية. كرروا التمرين مرتين في اليوم، ثلاث حتى خمس مرات في كل منهما. شد اسفل الظهر في حركة دائرية عند الجلوس على كرسي.



اجلسوا على كرسي او مقعد بدون مسند للظهر او اليدين. ضعوا رجلا على رجل وضعوا احد الذراعين على الركبة العليا. بعد ذلك حركوا الجزء العلوي من الجسم بالاتجاه المعاكس لليد التي وضعتموها على الركبة. اذا وضعتم الذراع اليمنى، اديروا الجزء العلوي من جسدكم الى جهة اليسار، ابقوا في هذه الوضعية في كل اتجاه لمدة 10 ثوان وبعد ذلك بدلوا بين اليدين. كرروا التمرين مرتين في اليوم، ثلاث حتى خمس مرات في كل منهما.



تمارين الكتفين



اجلسوا على مقعد بدون مسند للظهر او اليدين. حافظوا على استقامة الراس والظهر. ارجعوا الكتفين معا الى الخلف حتى تصبحان قريبتين الواحدة من الاخرى ويكون الصدر واسعا ومشدودا. كرروا هذا التمرين ثلاث حتى خمس مرات في اليوم.



الوقوف الصحيح لمنع اوجاع الظهر



بالاضافة الى ممارسة تمارين الظهر، ينصح بان تبذلوا جهدا بالوقوف بطريقة صحيحة لمنع اوجاع الظهر. لم تكن توصيات الوالدين لكم، في مرحلة الطفولة، بان عليكم الجلوس والوقوف بشكل مستقيم عبثا. العمود الفقري الضعيف وغير المشدود يجعل عضلات الظهر تجتهد اكثر لكي تحافظ على التوازن مما يمكن ان يؤدي الى الشعوربالتعب، اوجاع الظهر، اوجاع الراس ومشاكل اخرى.










via مدونة الوليد http://ift.tt/1zKwFdl

تعرفي على مسببات الصداع في الحمل وكيف تتغلبين عليها



الصداع ممكن أن يأتي في أي وقت اثناء الحمل ولكن الوقت الشائع هو فترة الثلاثة شهور الأولى نتيجة تغيرات الهرمونات. وقد يأتي الصداع في الثلاثة شهور الاخيرة بسبب تغيير الوزن وزيادة ضغط الدم ومن أهم أسباب الصداع في الحمل نقص النوم، قلة مستوى السكر في الدم، قلة الماء، نقص الكافيين والتوتر. وهناك أيضاً أسباب للصداع تعود لتناول الاطعمة الباردة والتعب العام واحتقان الجيوب الانفية، الحساسية، والاكتئاب والجوع. أيضاً هناك بعض الأطعمة تزيد من الصداع النصفي مثل الشكولاتة، الزبادي، الجبن القديم، اللحم المعلب والقشدة الحامضة.



والصداع اثناء الحمل لا يزيد من خطورة فقد الجنين كما يعتقد البعض ولكن يؤدي الى سوء التغذية ونقص النوم وزيادة التوتر وقد يصل الأمر الى الاكتئاب. عليك بمعرفة سبب الصداع الذي يصيبك ومنه تتلاشين هذه الأسباب، كما يجب أيضاً شرب الكثير من السوائل وتناول الطعام في مواعيد منتظمة وممارسة التمارين الرياضية والحصول على قدر كاف من الراحة والنوم.



واليك بعض الوصفات المنزلية التي تساعدك في التخلص من الصداع أثناء الحمل:







1-إذا كان الصداع بسبب الجيوب الأنفية: ضعي كمادة ساخنة على الانف وحول العينين لإزالة الاحتقان والصداع.







2-إذا كان الصداع بسبب التوتر: ضع كمادة باردة على مؤخرة العنق.







3-حافظي على مستوى السكر في الدم عن طريق تناول وجبات خفيفة ومتعددة طوال اليوم.



4-احصلي على بعض التدليك للظهر والكتفين.







5-يمكنك تجربة الاسترخاء في عرفة خافتة الاضاءة مع ممارسة التنفس العميق.







6-الاستحمام بالماء بالبارد يقلل من الصداع، فالماء البارد يسبب ضيق في الشرايين المتوسعة التي تسبب الصداع.









via مدونة الوليد http://ift.tt/1zKwHBR

طرق بسيطة وفعالة لتقليل آلام الولادة





لا شك أن لحظة الولادة من أهم اللحظات التي تمر بها المرأة في حياتها وتؤثر عليها نفسياً وجسدياً لما تصاحبها من آلام قد تكون غير محتملة في بعض الأحيان والتي قد تسبب الرهبة للعديد من السيدات. وألم الولادة أو كما يطلق عليه المخاض قد يستغرق عدة ساعات وخاصة في الولادة الأولى ويمكن التغلب عليه والحد منه ببعض الطرق البسيطة والفعالة والتي يجب على المرأة معرفتها جيداً لتستعد للولادة.


1-التدفئة الجيدة:






التدفئة الجيدة هي طريقة مجربة لتقليل آلام الولادة فهي تعمل على بسط العضلات والحد من الشعور بالألم. املئي زجاجة بالمياه الساخنة (وليست المغلية) وقومي بلفها بمنشفة أو قطعة من القماش ووضعها بالقرب من منطقة البطن.


2-التدليك:






تدليك الجسم وخاصة منطقة الظهر يساعد على تقليص الشعور بالألم كما أنه يجعل الجسم يطلق مسكنات طبيعية، ويمكنكِ استخدام أحد الزيوت الطبيعية في التدليك بعد استشارة طبيبك.


3-حمام الماء الساخن:






الإستلقاء في حمام ماء دافئ يساعد كثيراً على تقليص الشعور بالألم المصاحب لانقباضات الرحم، وفي دراسة أجريت وجد أن السيدات التي استخدمت هذه الطريقة تغلبوا على الألم ولم يحتاجوا إلى المسكنات أو المخدر النصفي.


4-تنظيم التنفس:






تنظيم التنفس أثناء المخاض له دور فعال في التغلب على الشعور بالألم. ويجب التنفس بإيقاع ثابت عند بداية الشعور بانقباضات الرحم عن طريق أخذ الشهيق عن طريق الأنف ثم الانتظار لمدة ثانيتين ثم إطلاق الزفير عن طريق الفم ثم الانتظار ثانيتين ثم الشهيق مرة أخرى وهكذا. بعد انتهاء الانقباض يمكنكِ الإسترخاء والتنفس بطريقة طبيعية حتى الانقباض الذي يليه.


5-الحركة:






حاولي التحرك والمشي وتغيير الأوضاع باستمرار فهذا يساعد على التعرف على الوضع الذي يمنحك الشعور بالراحة. وعلى عكس ما يظن الكثيرون فإن الاستلقاء على الظهر قد يزيد من الشعور بالألم ويقلل من سرعة الإنقباضات مما يطيل من فترة المخاض. عند شعورك بالتعب يمكنكِ الاستلقاء على أحد جانبيكِ فهذا الوضع يسهل من عملية الولادة، كما يمكن الانحناء والإستناد على الأطراف الأربعة لتخفيف آلام الظهر.


6-الدعم النفسي:






استعيني بزوجك أو أحد أقاربك للبقاء معكِ أثناء المخاض والولادة وحدثيه عن مخاوفك واطلبي منه الدعم.


7-استخدام المسكنات والمخدر النصفي أو الكلي:






إذا لم تستطيعي تحمل الألم اطلبي من طبيبك المختص بعض المسكنات أو المخدر النصفي إذا لزم الأمر حتى تجتازي مرحلة المخاض والولادة بأمان.



جربي هذه النصائح لتقليل آلام الولادة وتذكري دائماً أن هذا الألم يتبعه ميلاد صغيرك وهي اللحظة التي تنتظرينها.










via مدونة الوليد http://ift.tt/1zKwHBJ

تفسير حلم اكل بطبخ



السلام عليكم

هذا الحلم اسلفتي

متزوجة وعندي ولد وبنت وحامل شهرين

حلمت اني اكل بطيخ

ثم ارى اختي تصبغ نصف شعري بصبغة بني

هل الحلم يدل على نوع الجنين

بارك الله فيك








via مدونة الوليد http://ift.tt/1zKwHlr

حقائق مثيره عن الاطفال



حقائق مثيره عن الاطفال












الطفل الرضيع يستطيع أن يعرف الطعام الذى تناولته أمه :
حقائق مثيره الاطفال

إن لبن الأم يعبر عن الطعام الذى تتناوله الأم، فالأطعمة ذات النكهة القوية مثل الثوم والبصل قد تغير طعم اللبن وقد يرفض بعض الأطفال الرضاعة إذا كانت النكهة قوية.



التحدث إلى طفلك يحسن مهاراته الكلامية:
حقائق مثيره الاطفال

إن طفلك يستطيع التواصل قبل أن يتعلم الكلام وذلك من خلال البكاء وحركات جسمه المختلفة وعادة ما يستطيع والداه فهمه بحلول شهره الرابع. عندما يقوم طفلك بالمناجاة، ردى عليه بنفس الطريقة – سيساعده ذلك على فهم عملية التحاور وسيظهر له أنك ستستجيبين له عندما يحاول التواصل معك. الأطفال يفهمون العديد من الكلمات التى لا يستطيعون بالضرورة نطقها، وعندما يكبر طفلك بعض الشئ فإن تحدثك معه بشكل طبيعى (باستخدام الكلمات التى يستخدمها الكبار ) سيساعده أيضا على تنمية مهاراته الكلامية وبمجرد أن يبدأ فى الكلام سيتعلم نطق كلمات أكثر.



تدليك طفلك له العديد من المزايا:
حقائق مثيره الاطفال

إن تدليك طفلك يمكن أن يساعد على تهدئته، يساعد على الهضم، يحسن من عادات نومه، كما أنه ينمى الصلة العاطفية بينكما. بالإضافة إلى ذلك فإن التدليك يعتبر طريقة ظريفة بالنسبة لبقية أفراد الأسرة مثل الأب، الجدود، والأخوة لقضاء وقت خاص مع الطفل، كما أن التدليك أيضا يساعد على نمو الطفل المبستر.



الكتب لها تأثير رائع على الطفل:
حقائق مثيره الاطفال

كلنا نعلم الفوائد الكثيرة للقراءة، لكن بالنسبة لطفلك فالقراءة أيضا تجعله يربط بين الكتب وبين صوتك الحنون، كذلك جعل طفلك يتعامل مع الكتب يشجعه على التعلق بها وهذا التعلق غالبا ما سيظل معه بقية حياته.



لا شئ يعلم الطفل مثل قضائه وقت مع والديه:
حقائق مثيره الاطفال

تظهر الأبحاث أن قضاء الطفل وقتا مع والديه والقيام معهما بالعديد من الأنشطة سيساعد بلا شك على تنمية مهاراته، فلا شئ يقارن بالوقت المفيد الذى يقضيه الطفل مع أبويه



المغامرة تحفز عقل طفلك:
حقائق مثيره الاطفال

بالإضافة إلى التحدث إلى طفلك هناك طرق أخرى لتحفيز عقله. اشركيه معك فى بعض أنشطتك، فيمكنك اصطحابه معك لنزهة ب، أو لبعض التمشية فى الحديقة، أو عند ذهابك إلى السوبر ماركت أو المحلات، وكذلك إلى حديقة الحيوان – كل شئ جديد يعتبر مغامرة بالنسبة لطفلك ويحفز ملكاته. أثناء المغامرة، احرصى على أن تشرحى لطفلك الأشياء التى تلفت انتباهه.



استلقاء الطفل على ظهره لبعض الوقت مفيد له:
حقائق مثيره الاطفال

السماح للطفل بالاستلقاء على ظهره على الأرض أو على سجادة لبعض الوقت يكون مفيدا، فهو يعطيه الفرصة ليتحرك بحرية كما يسمح له بعمل رياضة من خلال تحريك ذراعيه، ساقيه، ظهره، رقبته، ..الخ. بعض المعدات مثل

الكراسى الخاصة بالأطفال والكراسى الهزازة تحجم قدرة الطفل.



وهل تعلم أيضا أن الطفل:
حقائق مثيره الاطفال

- يكون سمين لأنه يولد بدهون زائدة تساعده على الحياة إلى أن ينزل لبن أمه.



- رائحة نفسه طيبة لأنه ليس له أسنان، فالأسنان تجمع البكتيريا ذات الرائحة وهو سبب الرائحة الكريهة للنفس.



- رائحته جميلة لأنه لا يعرق، فغدد عرقه لم تنضج بعد



- لديه قدرة قوية على الإمساك بالأشياء عندما يكون صغيرا لأن الإمساك لديه يكون رد فعل لا شعورى.



- بشرته ناعمة لأن طبقاتها أقل، ودهونها أكثر ورطوبتها أكبر.











via مدونة الوليد http://ift.tt/1zKwEWA

الإسلام هو الحق - العلماء يشهدون








بسم الله الرحمن الرحيم






تمهيد




الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه.. يقول الله سبحانه: ﴿ وَقُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ سَيُرِيكُمْ آَيَاتِهِ فَتَعْرِفُونَهَا ﴾ [النمل: 93] سيريكم الآية بعد الآية فتشاهدونها وتعرفونها في كتاب الله، فتكون الدلالة والحجة البينة نورا لمن اتبعها وحجة على من جحدها.. ولكل نبأ في كتاب الله تحقيق بميقات أقته الله له كما قال الله سبحانه: ﴿لِكُلِّ نَبَإٍ مُسْتَقَرٌّ وَسَوْفَ تَعْلَمُونَ ﴾ [الأنعام: 67].




وهذه الدلائل يريها الله للناس في الآفاق وفي أنفسهم حتى يتبين لهم أن هذا القرآن العظيم هو رسالة خالقهم إليهم، كما وعد سبحانه في كتابه المجيد: ﴿ سَنُرِيهِمْ آَيَاتِنَا فِي الْآَفَاقِ وَفِي أَنْفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ ﴾ [فصلت: 53] ولقد أنزل الله سبحانه هذا الوعد المجيد قبل أن يفكر الإنسان في غزو الآفاق أو التعرف على أسرار نفسه، حتى إذا رأى الإنسان آيات الله في الكون، ثم عرفها في كتاب الله، يعلم أن الذي أنزل القرآن المجيد هو الله الخالق لهذا الوجود، وأن سعادتنا في الدنيا والآخرة: بحسن اتباعنا لتعليمات الخالق سبحانه وقد فطرنا عليها.


وفي هذا الموضوع:




بعض ما رآه الناس حديثًا وعلموه يقينًا. وآيات من القرآن تحكي ما علموه تفصيلاً. فيعلمون إذاً أن القرآن هو الحق المبين، وما يطلبه هذا من وقفة يقفها المسلم لخالقه سبحانه.




هدية إلى علماء الإسلام:




في صحيح البخاري عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: «ما من الأنبياء نبي إلا أعطى من الآيات ما آمن على مثله البشر ».




ولما كان النبي صلى الله عليه وسلم هو آخر الأنبياء، فقد أعطاه الله ما يؤمن على مثله البشر إلى قيام الساعة، وما في هذا الكتاب شيء من ذلك؛ فإذا كان الناس يصدقون العلم، فإن العلم الذي يصدقونه هو الذي يقودهم إلى الله سبحانه، بل ومن كل طريق، وفي أي مجال الأدلة القاطعة التي تقود إلى الله؛ من العلوم الحديثة باختلاف مجالاتها.. من كتب الأولين، وفي التوراة والإنجيل الدليل إلى الإسلام.




لذلك فإن علماء الإسلام يكونون مسرورين عندما يبينون للناس أن الذي يرونه ويصلون إليه من حقائق هو – تمام بتمام- كلام ربهم سبحانه وكلام رسوله الكريم صلى الله عليه وسلم.. وهكذا كان النبي صلى الله عليه وسلم مسرورًا إذ رأى الناس ما أوحى إليه ربه سبحانه، كما في صحيح مسلم عن تميم الداري (من رؤية الجساسة والدجال): «.. فلما قضى رسول الله صلى الله عليه وسلم صلاته جلس على المنبر وهو يضحك، فقال: ليلزم كل إنسان مصلاه، ثم قال: أتدرون لم جمعتكم؟.. لأن تميمًا الداري الذي كان رجلاً نصرانيًا فجاء فبايع وأسلم، وحدثني حديثًا وافق الذي أحدثكم عن المسيح الدجال..» الحديث.




وإن رؤيتنا لكلمات الله وكلمات الرسول صلى الله عليه وسلم هذا أمر حتمي كما أخبر الله سبحانه ﴿لِكُلِّ نَبَإٍ مُسْتَقَرٌّ وَسَوْفَ تَعْلَمُونَ ([1]) .






ذلك لنعلم أن وعد الله حق، وأن ما توعدون لآت.




والحمد لله الذي أوحي لرسوله صلى الله عليه وسلم: «ليبلغن هذا الأمر ما بلغ الليل والنهار ولا يترك الله بيت مدر ولا وبر إلا أدخله هذا الدين بعز عزيز أو بذل ذليل، عزًا يعز الله به الإسلام وأهله وذلا يذل به الكفر » سلسلة الأحاديث الصحيحة.




هذا وليت المخلصين يسمعون ما في صحيح البخاري: «اذهب إلى أرض كذا، وكذا، فإن فيها أناسًا يعبدون الله فاعبد الله معهم».




فلا بد لمن عرف الحق، وأراد التوبة أن يجدكم لتعينوه على طاعة الله.. وما أحسنت فيه فمن فضل الله.. وما وقع من تقصير فإن الله قادر على أن يكمله بكم.










ظواهر في السماء




قال الله سبحانه: ﴿ فَمَنْ يُرِدِ اللَّهُ أَنْ يَهدِيَهُ يَشْرَحْ صَدْرَهُ لِلْإِسْلَامِ وَمَنْ يُرِدْ أَنْ يُضِلَّهُ يَجْعَلْ صَدْرَهُ ضَيِّقًا حَرَجًا كَأَنَّمَا يَصَّعَّدُ فِي السَّمَاءِ كَذَلِكَ يَجْعَلُ اللَّهُ الرِّجْسَ عَلَى الَّذِينَ لَا يُؤْمِنُونَ ﴾ [الأنعام: 125].




لماذا ﴿ ضَيِّقًا حَرَجًا كَأَنَّمَا يَصَّعَّدُ فِي السَّمَاءِ ﴾ ماذا في السماء؟.




الحمد لله الذي كشف عن آياته، فرأى الإنسان بعلم اليقين، انخفاض ضغط الهواء ونسبته كلما صعد في السماء فيضيق تنفسه، وتضغط عضله الحجاب الحاجز (الموجودة بين الصدر والبطن) على الرئتين فتنقبضان ويضيق صدر الإنسان حرجًا من أجل ذلك كان من الضروري عمل ملابس خاصة بالفضاء. فمن أخبر النبي صلى الله عليه وسلم بهذا؟؟




إنه الله سبحانه الذي أنزل القرآن بعلمه ويسوق عباده لوعده المجيد ﴿سَنُرِيهِمْ آَيَاتِنَا فِي الْآَفَاقِ وَفِي أَنْفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ ﴾ وعندما ترجمت هذه الآية: ﴿ ضَيِّقًا حَرَجًا كَأَنَّمَا يَصَّعَّدُ فِي السَّمَاءِ ﴾ إلى يوشيدي كوزان ([2]) اندهش بشدة.. وأخذ يستمع إلى آيات وآيات تشير إلى ما يعرف جيدًا من العلوم الحديثة ثم قال: «إن المتحدث بالقرآن يعلم كل شيء وبكل دقة وتفصيل».




وصدق الله العظيم: ﴿ قُلْ أَنْزَلَهُ الَّذِي يَعْلَمُ السِّرَّ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ إِنَّهُ كَانَ غَفُورًا رَحِيمًا ﴾.





تطورات الجنين في بطن أمه




قال الله سبحانه: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنْ كُنْتُمْ فِي رَيْبٍ مِنَ الْبَعْثِ فَإِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ مِنْ نُطْفَةٍ ثُمَّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمَّ مِنْ مُضْغَةٍ مُخَلَّقَةٍ وَغَيْرِ مُخَلَّقَةٍ لِنُبَيِّنَ لَكُمْ ﴾ [الحج: 5] وهكذا أراد الله للإنسان تصير هذه التطورات فكانت المفاجأة العجيبة لعلماء التشريح والأجنة وعلى رأسهم كيث. إل. مور ([3]) الكندي (هو من أشهر علماء الأجنة) فلم يكن يصدق أن هذه الكلمات من آيات القرآن الكريم، وعندما تأكد له أن هذه هي آيات القرآن، ذهب يبحث عن إمكانية أن يكون هذا مصادفة.. فلما رأي خمسة وعشرين نصًا من القرآن والحديث الشريف عن تفاصيل تطورات الجنين في بطن أمه، لم يتردد في أن يكون عالمًا شجاعًا معلنًا عن رأيه بوضوح حيث قال:




«إن هذه الأدلة حتمًا جاءت لمحمد صلى الله عليه وسلم من عند الله، وإن هذا يثبت لي أن محمدًا رسول الله». وهكذا يمكن لكل إنسان أن يرى بعينيه آيات ربه سبحانه؛ يرى النطفة([4]) ثم يرى الجنين وهو متعلق بسقف الرحم ([5]) ، ثم يرى بعد ذلك كما يصف كيث. إل. مور كأنك أمسكت بقطعة من الطين الصلصال ووضعتها تحت أضراسك، حيث يشبه الجنين شيئًا ممضوغًا.




وصدق الله العظيم.

﴿ سَنُرِيهِمْ آَيَاتِنَا فِي الْآَفَاقِ وَفِي أَنْفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ أَوَلَمْ يَكْفِ بِرَبِّكَ أَنَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ سبحانك يا ربنا.. ولك الحمد.




بل إن الله تعالى قد يسر للإنسان ليرى منشأه من تراب (بتحليل جسم الإنسان وجد أنه يتكون من عدد من العناصر كلها ضمن مكونات القشرة الأرضية.. (تراب).. (من تراب) فيعلم الإنسان عظيم قدرة الله سبحانه الذي خلق كل البشر من قطعة تراب ﴿ وَمِنْ آَيَاتِهِ أَنْ خَلَقَكُمْ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ إِذَا أَنْتُمْ بَشَرٌ تَنْتَشِرُونَ ﴾ [الروم: 20] وهنيئًا لمن تدبر وعد الله المجيد ﴿وَقُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ سَيُرِيكُمْ آَيَاتِهِ فَتَعْرِفُونَهَا وَمَا رَبُّكَ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ ﴾ [النمل: 93] أي سيريكم دلائل وحدانيته([6]) .. لتعلموا أن الأمر كله لله، فهو سبحانه الذي وعد، وهو سبحانه الذي يسوق عباده لوعده، يريهم آياته في الآفاق وفي أنفسهم حتى يتبين لهم أن القرآن هو الحق المبين.. فنعلم يقينًا أن القوة لله جميعًا وأن الأمر كله لله، فلا نجعل أي شيء ندًّا مساويًا في صدورنا لله ربنا سبحانه خالقنا وخالق كل شيء، سواء بفتنة رغبة أو بفتنة رهبة.





تشريح الجنين في مرحلة المضغة




قال الله سبحانه في وصف المضغة: ﴿ ثُمَّ مِنْ مُضْغَةٍ مُخَلَّقَةٍ وَغَيْرِ مُخَلَّقَةٍ لِنُبَيِّنَ لَكُمْ ﴾ [الحج: 5] وعن هذا الإعجاز المجيد وقف: "مارشال جونسون"([7]) وهو يشرح ما بداخل المضغة بعد إجرائه تشريحًا لها، ويقول: «إن الجزء رقم (1)» قد تخلقت فيه بعض أجهزة الجسم، أما الجزء (2) فلم يتخلق فيه شيء.. ومن هنا فإذا وصفنا هذه المضغة أنها مخلقة فقط، أو غير مخلقة فقط، فهذا وصف غير علمي.




إذاً، لا يمكن أن أصفها وصفًا علميًا إلا بما وصفه الله في القرآن ﴿ مِنْ مُضْغَةٍ مُخَلَّقَةٍ وَغَيْرِ مُخَلَّقَةٍ ﴾ ولذلك لم يبق إلا أن نقول: إن محمدًا صلى الله عليه وسلم رسول من عند الله.




ويا لها من كلمات مضيئة:




﴿وَفِي أَنْفُسِكُمْ أَفَلَا تُبْصِرُونَ [الذاريات: 21]. سبحان الله وبحمده، سبحان الله العظيم ([8]) .





الجنين بعد ثنتين وأربعين ليلة




عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: «إذا مر بالنطفة ثنتان وأربعون ليلة بعث الله إليها ملكًا فصورها وخلق سمعها وبصرها وجلدها ولحمها وعظامها ثم قال: أي رب أذكر أم أنثى فيقضي ربك ما شاء »([9]) .




سبحان الله.. وسبحان الله. بالعدد وبالأرقام يرى الإنسان اليوم أن ما ينطق به محمد صلى الله عليه وسلم هو الوحي من عند الله سبحانه، فلا يظهر الشكل الآدمي في الجنين إلا مع بداية الأسبوع السابع.. وهنا نعرف من سر المعجزة في قوله صلى الله عليه وسلم: «فصورها ». ولقد اهتم "جولي سيميسون" ([10]) وكذلك تي في .إن بارسان([11]) .. اهتما بهذا الحديث، وبحديث آخر: «إن أحدكم يجمع خلقه في بطن أمه أربعين يومًا»([12]) وبقوله سبحانه: ﴿ مِنْ نُطْفَةٍ خَلَقَهُ فَقَدَّرَهُ ﴾ [عبس: 19] أي إن الإنسان مقدر بكل صفاته في هذه النطفة (فمثلا لون الشعر ولون الجلد.. إلخ محدد في الجينات التي تحملها الكروموسومات).




وبعد دراستها المتأنية، وقف الأول في أحد المؤتمرات قائلاً:

إن بإمكان الدين أن يقود العلم قيادة ناجحة.. وإن هذا مما يدل على أن القرآن كلام الله.




أما الثاني فكان من تعليقه ما يلي:




«إن محمدًا صلى الله عليه وسلم الآمي، والذي يصرح بتصريحات علمية مدهشة، لا يمكن أن يأتي بهذا مصادفة، ولكن لا بد أن يكون هذا إلهامًا ووحيًا قاده إلى هذه البيانات».




وهنا: أحب أن أنبه إلى ملاحظة مهمة:




هل قول الله تعالى: ﴿ وَيَعْلَمُ مَا فِي الْأَرْحَامِ ﴾ أنه لا يعلم ما في الأرحام إلا الله؟؟




بالطبع لا.. بدليل حديث النبي صلى الله عليه وسلم.




«إذا مر بالنطفة ثنتان وأربعون ليلة.. فيقول أي رب أذكر أم أنثى..» الحديث.




أي أن الملائكة الموكلون يعرفون ما في الأرحام، ومن شاء الله من خلقه ([13]) .إذا ما هو الشي الذي يختص بالأرحام ولا يعلمه إلا الله؟




إنه ما تغيض الأرحام وليس (ما في الأرحام) كما في حديث النبي صلى الله عليه وسلم.. «مفاتيح الغيب خمسة.. » إلى قوله صلى الله عليه وسلم: «ولا يعلم ما تغيض الأرحام إلا الله » أي ما تسقطه ([14]) .







وتتجلى هذه المعجزة لكل أطباء العالم الذين يعرفون أن الرجل حين يأتي امرأته فإن حجم الرحم ينقص ليعود كما كان وقد اكتسب ما شاء الله له من نطف الذكورة أو الأنوثة، وهنا لا يمكن لأحد أن يعرف أي النطف تستقر في الرحم، وأي النطف يسقطها.. وقد جعل الله ذلك من الحركات اللاإرادية.




فسبحان الله الذي يقر في الأرحام ما يشاء..




وقد صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: «إذا علا ماء المرأة ماء الرجل أنثت بإذن الله، وإذا علا ماء الرجل ماء المرأة أذكر بإذن الله » فقد يفتح الله سبحانه على الإنسان معرفة ما يؤثر به ماء المرأة على النطفة وما يؤثر به ماء الرجل، ولكن ليس للإنسان أن يحدد على سبيل القطع ما يمسكه الرحم أو ما يسقطه من النطف، فكثيرًا ما تغوص النطفة في الرحم ثم لا يرى لها وجود أو أثر.


([1]) يقول ابن عباس رضي الله عنهما في تفسير قوله تعالى: ﴿لِكُلِّ نَبَإٍ مُسْتَقَرٌّ وَسَوْفَ تَعْلَمُونَ ﴾ لكل نبأ حقيقة أي لكل خبر وقوع ولو بعد حين، كما قال تعالى: ﴿ وَلَتَعْلَمُنَّ نَبَأَهُ بَعْدَ حِينٍ ﴾.. تفسير ابن كثير.



([2]) يوشيدي كوزان: مدير مرصد طوكيو باليابان.



([3]) كيث. إل. مور: رئيس قسم التشريح بجامعة تورنتو بكندا ورئيس الاتحاد الكندي الأمريكي لعلماء التشريح والأجنة، وكتابه (Developing Human) والذي رجم لثمان لغات قد حاز على الجائزة الأولى في العالم عن أحسن كتاب ألفه مؤلف واحد والحمد لله طبع من هذا الكتاب طبعات عديدة بالإضافة الإسلامية بعنوان (with islamic addeyions Developing Human ) وينتشر الآن بين يدي العلماء.



([4]) وفي النطفة تتحدد كل صفات الجنين من لون الشعر، ولون الجلد.. إلخ في ما يسمى بالكروموسومات وفي ذلك يرى الإنسان قول ربه سبحانه: ﴿ قُتِلَ الْإِنْسَانُ مَا أَكْفَرَهُ * مِنْ أَيِّ شَيْءٍ خَلَقَهُ * مِنْ نُطْفَةٍ خَلَقَهُ فَقَدَّرَهُ ﴾.



([5]) وكذلك العلقة تعني أيضًا لغة: الدم المتجمد، فنجد الدم في العلقة محبوسًا في العروق. فسبحان الله ﴿ أَلَا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ ﴾.



([6]) تفسير القرطبي.



([7]) مارشال جونسون: رئيس قسم التشريع ومدير معهد دانيال.



([8]) في الحديث الشريف: كلمتان خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان حبيبتان إلى الرحمن سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم متفق عليه.



([9]) رواه الإمام مسلم. والجنين يتشكل في الرحم مع نهاية الأسبوع السادس وبداية السابع، وأحيانًا يحدث ذلك حول هذا الموعد (وقد أشير إلى ذلك في بعض روايات الحديث كما في فتح الباري شرح صحيح البخاري.



([10]) أستاذ أمراض النساء والولادة بجامعة نورث بوسطن بشيكاغو.



([11]) رئيس قسم التشريع بمنيتوبا بكندا وهو مؤلف مشهور في علم أمراض النساء.



([12]) رواه الإمام مسلم.



([13]) تفسير ابن كثير.



([14]) وهو قول ابن عباس.








via مدونة الوليد http://ift.tt/1yMyfwZ

ماهي التيموس ؟ وما هي وظيفتها ؟







بسم الله الرحمن الرحيم





والصلاة والسلام على خير خلق الله أجمعين أما بعد:



الموضوع عبارة عن ندوات إذاعية للدكتور محمد راتب النابلسي أردت أن أنقلها إليها للفائدة و للإعجاز الذي يحتويه الموضوع








========



ندوات إذاعية - إذاعة دار الفتوى - الإعجاز العلمي - الحلقة 06 - 30 : التيموس.

لفضيلة الدكتور محمد راتب النابلسي بتاريخ: 2003-10-31







المذيع:





اللهم رب البيت العتيق أعتق رقابنا ورقاب آبائنا وأمهاتنا من النار، يا ذا الجود والكرم، والفضل والمنِّ والعطاء.





إخوة الإيمان والإسلام، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته، حلقة جديدة من برنامج الإعجاز العلمي في الكتاب والسنة، معنا فضيلة الدكتور محمد راتب النابلسي، أستاذ محاضر في كلية التربية بجامعة دمشق، خطيب ومدرس ديني في جوامع دمشق، أهلاً وسهلاً بكم.



كما ذكرتم فضيلة الدكتور في كتابكم، الكون مظهر لأسماء الله الحسنى وصفاته الفضلى، فيمكن أن تلمس من خلال الكون أسماء الله الحسنى وقدرته وعلمه ورحمته وعدالته، لذلك فإن القرآن طافح بالآيات التي تدعو إلى التفكر في خلق السماوات والأرض، ما دمنا بدأنا الحديث عن الإنسان، فسنبدأ بالحديث عن أعضائه، التيموس ذكرتموها في كتابكم، فما هي، وما هي وظيفتها ؟





الأستاذ:





بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد الصادق الوعد الأمين.



أستاذ عبد الحليم، جزاكم الله خيراً، بادئ ذي بدء لا بد من ذكر آيتين، الآية الأولى:



﴿ وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلاً (85)﴾



(سورة الإسراء)



والآية الثانية:



﴿ وَلَا يُحِيطُونَ بِشَيْءٍ مِنْ عِلْمِهِ إِلَّا بِمَا شَاءَ



(سورة البقرة)



إنها غدة صغيرة جداً إلى جانب القلب، أجمع الأطباء والعلماء لقرون عدة أن هذه الغدة لا فائدة لها إطلاقاً، ولا وظيفة لها إلى سنوات لا تزيد على عشر، ثم اكتشف أن هذه الغدة أخطر غدة في جسم الإنسان، هذا الظن المتوهم، وهذه الحقيقة الناصعة تؤكد أن الإنسان لا يعلم إلا أن يعلِّمه الله:





﴿ وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلاً (85)﴾





لماذا قال الأطباء: إن هذه الغدة لا وظيفة لها، ولا فائدة منها ؟ لأنها تضمر تماماً بعد سنتين، وكأنها لم تكن، هذا الضمور بعد سنتين من الولادة، وكأنها لم تكن، هذا الضمور القريب من الولادة أوهم العلماء أنه لا فائدة منها إطلاقاً، ثم اكتشف أنها ـ وأنا أعني ما أقول ـ أخطر غدة في جسم الإنسان، ذلك أن جهاز المناعة المكتسب الذي تحدثنا عنه ـ بفضل الله في حلقة سابقة ـ فيه خمس فرق، فيه فرقة الاستطلاع، وفرقة المقاتلين، وفرقة تصنيع السلاح، وفرقة الخدمات والمغاوير.







يعنينا من هذا الموضوع السابق الفرقة الثانية، فرقة المقاتلين، إنها كريات بيضاء تحمل سلاحًا خطيرًا، ولكن تقاتل به من ؟ سماها العلماء قبل أن تدخل هذه المدرسة الحربية، ( الغدة الصعترية )، ( التيموس )، خلايا تائية همجية، إنسان جاهل معه سلاح فقد يقتل أولاده، فهذه الكريات البيضاء المقاتلة الفرقة الثانية من جهاز المناعة المكتسب تدخل إلى هذه المرحلة الحربية، وتقبع فيه سنتين، تتعلم من هو الصديق، ومن هو العدو، ففي صورة مجهرية من مجهر إلكتروني يكبر ألوف المرات صورت هذه الغدة فإذا بها مدرج كالمدرج الروماني تماماً، وهذه الكريات البيضاء الخلايا التائية الهمجية جالسة في مقاعد تستمع بطريقة أو أخرى إلى دروس تتعلم بها من هو الصديق، ومن هو العدو، خلية معها سلاح خطير تقاتل من ؟ من هو العدو ؟ هناك آلاف العناصر الصديقة البروتينات، والمواد المرممة هي مواد صديقة للإنسان، وهناك آلاف العناصر العدوة، فلا بد من أن تتعلم هذه الخلايا هذه الكريات البيضاء من هو الصديق ومن هو العدو، طريقة التعلم لا تزال مجهولة، لكن الطفل في هاتين السنتين يضع كل شيء في فمه للتعرف على المحيط، ويأخذ من مناعة الأم فيتعلم من تجاربه ومن أمراض أصيب بها، مجموع هذه النشاطات تشكل معلومات حول الصديق والعدو.





لكن كما تعلمون ليس هناك مدرسة على الإطلاق إلا وفيها امتحان، كيف تمتحن هذه الخلايا التي تلقت العلم سنتين ؟ هناك لهذه الغدة مخرجان امتحانيان، في المخرج الأول تعطى الكرية البيضاء الخلية التائية التي أصبحت مثقفة، كانت همجية فأصبحت مثقفة، تعطى عنصرًا عدو، فإن قتلته نجحت، وإن لم تقتله رسبت، ورسوبها يعني قتلها ! ثم تعطى امتحانًا آخر، تعطى عنصرًا صديقًا، فإن قتلته رسبت، وتقتل، وإن لم تقتله نجحت وتنطلق ! فبعد عامين تتخرج هذه الخلايا التائية التي كان اسمها همجية، فأصبح اسمها بعد الدراسة والثقافة الخلايا التائية المثقفة، تتخرج، وقد عرفت من خلال هذه الدورة التي استغرقت سنتين من هو الصديق، ومن هو العدو.





المذيع:







سبحان الله ! في خلال هذه السنتين كما ذكرتم يأخذ الطفل مناعة الأم، حتى لا يبقى من دون مناعة، ولكن هذه الدورة التدريبية، وكأننا في مدرسة فعلاً، وبعد ذلك يصبح هناك خلايا مقاتلة كما ذكرتم.





الأستاذ:





لماذا تضمر ؟ نظام هذه الكليّة أن المتخرجين يوكل إليهم أمر تعليم الأجيال الصاعدة إلى نهاية الحياة، فهؤلاء الخرّيجون هم الأساتذة، يعلّمون بقية الخلايا، وبقية الكرية البيضاء إلى نهاية الحياة، فعندئذ تنتهي مهمة المدرسة، فتغلق أبوابها، وتضمر، وضمورها سبب الأوهام الذي قالوا: إنها بلا فائدة، ولا وظيفة لها.





ما الذي يحصل بعد الخمسين عامًا ؟ يضعف التعليم، وهذا يجري عند المدرّسين بعد سنٍّ معينة، يعطي درساً مختصراً بلا تفاصيل، بلا أدلة، فيبدو أن هذه الكريات البيضاء الجيل الأول الذي أوكل إليه تعليم الأجيال اللاحقة، أو لعل كل جيل يعلم جيلا آخر، هذا في علم الله عز وجل، في سنّ معينة يضعف التعليم، فيصاب هذا الجهاز بما يسمى الخرف المناعي، وهو كالحرب الأهلية في البلاد، هذه العناصر المقاتلة، ومعها سلاح بدل أن تقاتل الأعداء تقاتل الأصدقاء، هناك سبعة أمراض يسببها الخرف المناعي، كالتهاب المفاصل الرثوي، هذا حرب أهلية، الكريات البيضاء تهاجم العناصر الصديقة، ثم يموت الإنسان، على كل هذه الغدة التي لم يهتم بها، ولم يلتفت إليها كانت في ظن علماء كبار أنها لا فائدة منها، ولا وظيفة لها، فإذا هي أخطر غدة في الإنسان، لأنه لولا هذه الغدة لمات الإنسان منذ زمن طويل.





البارحة كنت أتابع موضوعًا علميًّا، فقيل: إن المشيمة تقوم بعمل جبار، لو أوكل إلى أكر عالم في الطب لمات الجنين في ساعة.



المذيع:



فضيلة الدكتور، كما ذكرتم لنا الغدة الصعترية أو التيموس التي هي مثقفة ومعلمة للجهاز المناعي والكريات البيضاء، وذكرتم أيضاً في كتابكم غدة نخامية، عادة ما نسمع باسمها، ولكن لا نعلم ما هي وظيفتها ؟



الأستاذ:



الغدة النخامية هي ملكة الغدد، إنها تهيمن على كل الغدد الصماء في الجسم، كيف أن النظام العصبي له ملك، هو الدماغ، وأن أوامره كهربائية، كذلك النظام الهرموني في الإنسان، نظام بالغ التعقيد، ودقيق جداً، على رأسه ملكة هي الغدة النخامية.



الغدة النخامية لا يزيد وزنها على نصف غرام ! تفرز عشرة هرمونات، لو أن واحداً تعطل إفرازه لأصبحت حياة الإنسان جحيماً لا يطاق !

أضرب مثلاً: لو أن إنسانًا يمشي في بستان، ورأى أفعى، طبعاً ما الذي حصل ؟ صورة هذه الأفعى انطبعت على شبكية العين، إحساس ضوئي، هذه الصورة تنقل للدماغ، الدماغ فيه إدراكات ومفهومات، هذا الطفل سمع بعض القصص من جدته، رأى عند صديقه أفعى في وعاء، قرأ في كتاب العلوم الأفعى، وسم الأفعى، فمن مجموع قراءاته ومشاهداته وخبراته ينشأ في دماغه مفهوم الأفعى، فإذا قيل له: أفعى، أو رآها أثير فيه هذا المفهوم، ويخاف عندها.





يوجد تعليق لطيف جداً: الإنسان تعامله مع المحيط الخارجي وفق القانون التالي، إدراك، انفعال، سلوك، أنت حينما ترى أفعى تدرك أن لدغتها قاتلة، لا بد من أن تنفعل، والانفعال لا بد من أن يعقبه سلوك، إما أن تقتلها، وإما أن تهرب منها، فإذا أدركنا، ولم ننفعل ففي إدراكنا خلل، فإذا انفعلنا، ولم نتحرك ففي انفعالنا كذب، قد يكون الإدراك غير صحيح.







مثلاً، لو أن واحداً قال لآخر: على كتفك عقرب، فبقي هذا الذي تلقى هذا الخبر هادئاً مبتسماً، والتفت نحوه، وقال: أشكرك من أعماق قلبي على هذه النصيحة الثمينة، وسأكافئك، وأرجو الله أن يمكنني أن أكافئك عليها، معنى ذلك أنه ما سمع ما قال له، لو سمع كلمة عقرب لخرج من جلده قبل أن يلتفت نحوه، ويشكره، فأنت حينما تدرك، ولا تنفعل فإنّ في الإدراك خللاً، وحينما تنفعل، ولا تتحرك ففي الانفعال خلل، فهو انفعال كاذب ونفاق.





فلذلك علامة فهمنا للدين طريقة تطبيق تعليمات الصانع، المبادرة لتطبيق تعليمات الصانع.





نعود إلى المثل: هذا عندما رأى أفعى انطبعت صورتها على شبكية العين إحساساً، وانطلقت للدماغ إدراكاً، الدماغ ملِك، عنده معلومة خطيرة، أن هناك خطرًا ينتظر صاحبه، مكافحة هذا الخطر من مهمة ملكة الغدد النخامية، ما دام الدماغ ملكاً، والغدة ملكة فلا بد لها من ضابط ارتباط، فهناك جسم في الدماغ اسمه تحت السرير البصري، هذا ضابط الارتباط بين ملكة الغدد وملك الجهاز العصبي، فالدماغ عن طريق هذا الضابط يخبر الملكة أن هناك خطراً فتصرَّفي، هذه الغدة النخامية عندها أفراد وفريق عمل من أكبر رفقاء عملها الكظر، غدة فوق الكلية، الكظران، فوق كل كلية غدة اسم الواحد منها الكظر، فالغدة النخامية تأمر الكظر، وكأنه وزير داخلية، هناك مشكلة فتصرّف، ماذا يفعل الكظر ؟ يرسل أمراً للقلب برفع النبض، لأن القلب مهمته الآن أن يعطي كمية دم زائدة، وعلى سرعتها التقليدية بثمانين ضربة في الدقيقة، الدم محدود، فلا بد من رفع القلب إلى مئة وثمانين نبضة، فأول أمر من الكظر إلى القلب برفع النبض، لو أن نبض القلب ارتفع، ولم يوافقه ارتفاع وجيب الرئتين لكان هناك مشكلة، لا بد من أمر آخر للرئتين برفع الوجيب، فالخائف تزداد ضربات قلبه، ويرتفع وجيب رئتيه، يتنفس بشكل سريع.





أمر ثالث: هذا الإنسان أبيض اللون، وردي جلده، جميل جداً، وليس بحاجة للجمال، وهو يواجه خطر الموت، لذلك يصدر أمرًا للأوعية المحيطية بتضييق لمعتها لتوفير الدم، لا إلى لون أزهر، بل إلى جهد أكبر، لذلك الخائف يصفر لونه، الأمر الثالث من الكظر إلى الأوعية المحيطية بتضييق لمعتها.





الأمر الرابع يذهب إلى لكبد ليطلق مزيداً من السكر، ليكون وقوداً للعمل الطارئ، لو فحصنا دم خائف لوجدنا كمية السكر فيه غير طبيعية، زائدة جداً، ثم إن هذا الخائف قد يحتاج لأن يقاتل، فقد تأتيه ضربة سكين فينزف دمه كله، يصدر أمر للكبد بإطلاق هرمون التجلط، فلو فحصنا لزوجة دم خائف لوجدنا اللزوجة عالية جداً، لئلا يسيل دمه من جرح صغير، فهذه خمسة أوامر يصدرها الكظر، أمر للقلب، وأمر للرئتين، وأمر للأوعية، وأمران للكبد، وهذا كله للغدة النخامية هذا كله يتم في ثانية واحدة، فهذه أحد مهمات الغدة النخامية، أن تصدر أوامر للكظر كي يواجه الخطر.





هناك هرمون آخر هو هرمون النمو، الحقيقة أنّ هذا الهرمون مؤلف من مئة وثمانية وثمانين حمضاً أمينياً، وقد قرأت في كتاب ألفه عالم أميركي عنوانه: " الله يتجلى في عصر العلم "، يقول هذا الكاتب: إن ذرة واحدة من حمض أميني لا يمكن أن تكون صدفة، ولو من ذرات الكون مجتمعة، ذرات الكون بأكملها لا يمكن بحسب مبدأ الصدفة أن تصنع ذرة من حمض أميني، يجب أن يكون في كل لتر من دم الإنسان عشر ميكروغرامات من هذا الهرمون، هرمون النمو، إن زاد هذا تعملق الإنسان، وإن قلّ عن مستواه تقزّم، فإذا كان إفرازه طبيعياً كان بهذا الشكل المعتدل، هذا هرمون النمو، وذاك هرمون الكظر، وهرمون آخر إفراز الحليب، فالغدة النخامية بعد الحمل بقليل تبدأ بإفراز هرمون يجول في الدم حتى يبلغ أوجه بعد الوضع، فإذا ثديا الأم تفرزان الحليب من هذه الغدة النخامية، أو بأمر من هذه الغدة التي لا يزيد وزنها على نصف غرام، هذا صنع من ؟







﴿ أَلَمْ نَجْعَلْ لَهُ عَيْنَيْنِ (8) وَلِسَاناً وَشَفَتَيْنِ (9) وَهَدَيْنَاهُ النَّجْدَيْنِ (10)﴾



(سورة البلد)







من أوجه تفسيرات هذه الآية: وَهَديْنَاهُ الثديين، طعام جاهز، بارد في الصيف، دافئ في الشتاء، تتبدل نسبه في الرضعة الواحدة، في أول الرضعة تكون نسبة الماء ستين بالمئة، وفي آخرها تكون نسبة الماء أربعين بالمئة، فهذا من هدية الله لهذا المخلوق الصغير.







هناك هرمون الغدة الدرقية، وهي تقوم بأخطر عمل، ألا وهو الاستقلاب أي تحول الطعام إلى طاقة، فالذي يزيد وزنه كثيراً يكون هناك خلل في غدته الدرقية، يبقى بعض الغذاء مخزَّنًا في الجسم، أما حينما يتحول الغذاء بكامله إلى طاقة فيبقى وزن الإنسان طبيعياً، فالغدة النخامية توجه الغدة الدرقية، بل إن هرمون الغدة الدرقية يثبت الغدة النخامية، وهرمون الغدة النخامية يحث الغدة الدرقية، من هذا التوازن بين الهرمونين تقوم الغدتان بأفضل الوظائف.



المذيع:



إذاً للغدة النخامية عدة وظائف، تصدر أوامر للكظر، وإفرازات الحليب أيضاً، وهناك النمو، وتوجيه الغدة الدرقية.





الأستاذ:





هناك الهرمون الجنسي، علامات الذكورة في الطفل تبدأ بالظهور بعد إفراز هرمون الجنس.



صديق لي كان في ألمانيا، فالتقى بمديرة مبيعات، بعد حين التقى بها ثانية، فإذا بها بمعالم أخرى، صوتها خشن، نبت شعر في وجهها، فسألها، قالت، وبكت: لقد أصاب غدتي النخامية عطب، فأنا أنفق نصف دخلي لأبقى على هذه الحالة، فهناك نعم كبيرة، هذه الغدة نصف غرام تعطي للذكر خصائصه، وللأنثى خصائصها، اسمها هرمون الجنس، هذه الغدة تفرز هرمون توازن السوائل، لو أن هذا الهرمون اضطرب فلم يفرز لأمضى الإنسان كل وقته بين صنبور الماء ودورة المياه، قد يشرب برميل ماء في اليوم، هرمون توازن السوائل، إنه يشرب بالحد المعتدل، ويطرح هذا الماء على شكل بول في الحد المعتدل، فهذه الغدة لها دور خطير في حياة الإنسان، وقد سماها العلماء ملكة الغدد، لأنها تشرف على معظم الغدد الصماء في الجسم.



المذيع:



هذا التكوين العجيب لجسم الإنسان، ولكل جهاز وظيفة معينة، وغدة دقيقة، وهذه الدقة لا بد لها من خالق، كما ذكرنا في هذه الحلقات من الإعجاز العلمي في الكتاب والسنة.



نشكركم فضيلة الشيخ الدكتور محمد راتب النابلسي في نهاية هذه الحلقة، وإلى حلقة قادمة بإذن الله تعالى، نستودعكم الله، والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.

والحمد لله رب العالمين










via مدونة الوليد http://ift.tt/1yMyfwP

منبر الجمعة (مجموعة خطب مختارة)







بسم الله الرحمن الرحيم






أهمية التوحيد وخطورة الشرك






الحمد لله الذي هدى العباد إلى سواء السبيل، أحمده سبحانه، قسَّم الخلق بعدله وحكمته، بين سعيدٍ سارٍ على نهج الهُدى، وشقيٍ أفنى العمر في التضليل والعمى، وهو يظن أنه على صراط مستقيم، وأشهد أن لا إله إلا الله، وحده لا شريك له، الرب العظيم الجليل، وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله، قامعُ كل بدعة، ورافع كل سُّنَّة، صلى الله عليه وعلى آله وأصحابه أجمعين.






أما بعد:






فيا أيها الناس: اتقوا الله تعالى.






عباد الله: أوجبُ الواجبات على العبد، معرفةُ توحيدِ الله عز وجل ومعرفة ما يضاده من الشرك، ذاك أن التوحيد هو القاعدة والأصل والأساس لدين الإسلام؛ الذي لا يقبل الله عملاً إلا به، ويغفر لمن أتى به- إن شاء- ، ولا يغفر لمن ناقض التوحيد، }إِنَّ اللَّهَ لَا يَغْفِرُ أَنْ يُشْرَكَ بِهِ وَيَغْفِرُ مَا دُونَ ذَلِكَ لِمَنْ يَشَاءُ {

[النساء: 48].







ولهذا لمَّا اشتملت كلمة الإخلاص على إقرار التوحيد ونفي الشرك، كانت أفضل الكلام وأعظمَهُ. أعظمُ آيةٍ في القرآن آيةُ الكرسي }اللَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ { [البقرة: 255]، ويقول الرسول صلى الله عليه وسلم: «من كان آخر كلامه من الدنيا لا إله إلا الله دخل الجنة» [رواه أبو داود والحاكم وصححه].






لا يستقيم توحيدُ عبدٍ إلا بمعرفة الشرك ثم الحذرِ منه، وهذا القرآن كله آمرٌ بالتوحيد ومحذرٌ من الشرك، }قُلْ هَذِهِ سَبِيلِي أَدْعُو إِلَى اللَّهِ عَلَى بَصِيرَةٍ أَنَا وَمَنِ اتَّبَعَنِي وَسُبْحَانَ اللَّهِ وَمَا أَنَا مِنَ الْمُشْرِكِينَ { [يوسف: 108]، معرفة التوحيد والتمسك به، ومعرفة الشرك والحذر منه، مصلحتها راجعة إلى العبد لا إلى غيره، هو المنتفع بالتوحيد، كما أنه المتضرر بالشرك }إِنْ تَكْفُرُوا أَنْتُمْ وَمَنْ فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا فَإِنَّ اللَّهَ لَغَنِيٌّ حَمِيدٌ { [إبراهيم: 8]، }إِنْ تَكْفُرُوا فَإِنَّ اللَّهَ غَنِيٌّ عَنْكُمْ وَلَا يَرْضَى لِعِبَادِهِ الْكُفْرَ وَإِنْ تَشْكُرُوا يَرْضَهُ لَكُمْ { [الزمر: 7].






لا نجاة - أيها الناس- ولا فوز إلا بالتمسك بالسبيل }وَأَنَّ هَذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيمًا فَاتَّبِعُوهُ وَلَا تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بِكُمْ عَنْ سَبِيلِهِ { [الأنعام: 153].






عباد الله: لم يأت نبي من الأنبياء إلا وأمر قومَهُ بإخلاص التوحيد لله، ونهاهم عن أن يُشركوا معه غيره }وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَسُولًا أَنِ اُعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ { [النحل: 36]، }وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ مِنْ رَسُولٍ إِلَّا نُوحِي إِلَيْهِ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنَا فَاعْبُدُونِ { [الأنبياء: 25]، ولقد كتب الله على من خالف هذا النهج وأشرك مع الله غيره، أن كانت عقوبته أفظعَ عقوبة وأعظمَها }إِنَّهُ مَنْ يُشْرِكْ بِاللَّهِ فَقَدْ حَرَّمَ اللَّهُ عَلَيْهِ الْجَنَّةَ وَمَأْوَاهُ النَّارُ وَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنْصَارٍ { [المائدة: 72].






عباد الله: إمام الحنفاء إبراهيم عليه السلام الذي قال الله عنه: }إِنَّ إِبْرَاهِيمَ كَانَ أُمَّةً قَانِتًا لِلَّهِ حَنِيفًا وَلَمْ يَكُ مِنَ الْمُشْرِكِينَ {[النحل: 120]، خاف الشرك على نفسه وعلى ذريته، فسأل ربه فقال: }رَبِّ اجْعَلْ هَذَا الْبَلَدَ آَمِنًا وَاجْنُبْنِي وَبَنِيَّ أَنْ نَعْبُدَ الْأَصْنَامَ { [إبراهيم: 35]. أعظم الناس منزلةً، وأعلاهم درجةً عند الله، هم أنبياء الله ورسلُه؛ ولهذا اختارهم لحمل أفضل أمر في هذا الكون؛ وهو الدعوة إلى الله، غير أن أعمالهم لا تنفعهم شيئًا إذا أَخَلُّوا بجناب التوحيد }وَلَقَدْ أُوحِيَ إِلَيْكَ وَإِلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكَ لَئِنْ أَشْرَكْتَ لَيَحْبَطَنَّ عَمَلُكَ وَلَتَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ {

[الزمر: 65].







أيها الناس: أرأيتم هذه السموات كيف عظمتها، كيف قامت بدون عَمَدٍٍ، أرأيتم هذه الأرض كيف استوت بهذه الأوتاد، أرأيتم هذه الجبال وعلوها وعظمتها، ما مالت ولا سقطت منذ أن خلفها الله، كل هذه الثلاثة - عباد الله – يختل نظامها، وتهتز أركانها، ويفسد أمرها؛ إذا وقع في الأرض أمر يخالف فطرة الله، }أَمِ اتَّخَذُوا آَلِهَةً مِنَ الْأَرْضِ هُمْ يُنْشِرُونَ * لَوْ كَانَ فِيهِمَا آَلِهَةٌ إِلَّا اللَّهُ لَفَسَدَتَا { [الأنبياء: 21، 22]، واقرأوا – عباد الله – قول الله سبحانه وتأمَّلوه: }تَكَادُ السَّمَوَاتُ يَتَفَطَّرْنَ مِنْهُ وَتَنْشَقُّ الْأَرْضُ وَتَخِرُّ الْجِبَالُ هَدًّا { [مريم: 90]، أمورٌ فظيعة تقعُ، ما سببها؟ }أَنْ دَعَوْا لِلرَّحْمَنِ وَلَدًا * وَمَا يَنْبَغِي لِلرَّحْمَنِ أَنْ يَتَّخِذَ وَلَدًا {[مريم: 91، 92]، حين وصف الله عز وجل بالعجز والحاجة والنقص، فوصف بالولد، وهل يحتاج إلى الولد إلا الضعيف!! لما قيل ذلك؛ تغير مجرى الكون.






لهذا اقتضت حكمة الله أن الأرض لا تخلو – أبدًا – من موحِّدٍ إلى أن تقوم الساعة، «لا تزال طائفة من أمتي على الحق لا يضرهم من خذلهم، ولا من خالفهم حتى يأتي وعد الله»، فإذا خلت الأرض من موحدين؛ آن للوضع – حينئذ – أن يتغيرَ، وللساعة أن تقومَ، يقول الرسول صلى الله عليه وسلم: «لا تقوم الساعة وفي الأرض من يقول: الله الله».





عباد الله: لما كان الأمر بهذه الصورة، جاء الإسلام مانعًا من كل ما يكون سببًا للإشراك بالله، لا نتوكل إلا على الله، لا نذبح إلا له، لا ننذر إلا له، لا ندعو إلا هو، لا نطلب العون إلا منه، من حلف بغير الله فقد أشرك، ولذا لما سمع الرسول صلى الله عليه وسلم رجلاً يحلف بأبيه، قال صلى الله عليه وسلم: «إن الله ينهاكم أن تحلفوا بآبائكم، من كان حالفًا فليحلف بالله أو ليصمت» [أخرجاه في الصحيحين]، وروى الترمذي وأبو داود والحاكم وصححه: «من حلف بغير الله فقد كفر، أو أشرك».





عباد الله: ما من أحد إلا وهو عُرْضَةٌ للمرض والسقم، فأُمرنا بالتداوي، ولكن نهينا عن تعاطي الأسباب المحرمة، لما رأى رسول الله صلى الله عليه وسلم على يدر رجل حلقة من صفر، قال له: «ما هذا؟» قال: من الواهنة – نوع من المرض – قال: «انزعها فإنها لا تزيدك إلا وهنًا، إنك لو مُتَّ وهي عليك ما أفلحتَ أبدًا»

[رواه الإمام أحمد]، بل لقد تعدَّى الأمر ذلك، فلم يبايع الرسول صلى الله عليه وسلم شخصًا ارتكب مثل هذا الذنب، روى الإمام أحمد والحاكم عن عقبة بن عامر الجهني أن رسول الله صلى الله عليه وسلم أقبل إليه رهط، فبايع تسعة وأمسك عن واحد، فقالوا: يا رسول الله، بايعتَ تسعةً وأمسكتَ عن هذا؟ قال: «إنَّ عليه تميمةً»، فأدخلَ يده فقطعها، فبايعهُ صلى الله عليه وسلم، ثم قال صلى الله عليه وسلم: «من علَّق تميمةً فقد أشرك»، وفي رواية: «من تعلق تميمة فلا أتم الله له، ومن تعلق ودعة فلا ودع الله له».






وإلا فأيُّ فائدة تحصل من خيوط تربط، أو خرز يجمع، أو حلقة توضع في اليد أو الرجل، أو حجب أو حروف مقطعة، كل ذلك شرك وضلال، وفساد في الفطر والعقول.






عباد الله: جبل الإنسان على الذهاب إلى أصحاب العلاج والأطباء؛ غير أن الرسول صلى الله عليه وسلم قال: «من أتى عرافًا فسأله عن شيء فصدقه بما يقول، لم تقبل له صلاة أربعين يومًا» [رواه مسلم]، وقال صلوات ربي وسلامه عليه: «من أتى كاهنًا فصدقه بما يقول، فقد كفر بما أنزل على محمد» [رواه أحمد وأبو داود والترمذي].






نهينا عن التشاؤم بالأيام والشهور، أو التشاؤم من المرضى أو الطيور، في الصحيحين: «لا عدوى، ولا طيرة، ولا هامة، ولا صفر»، وفي مسند الإمام أحمد: «من رجعته الطيرة عن حاجته فقد أشرك»، وفيه أيضًا: لما ذكرت الطيرة عند رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «أحسنها الفأل، ولا ترد مسلمًا، فإذا رأى أحدكم ما يكره فليقل: اللهم لا يأتي بالحسنات إلا أنت، ولا يدفع السيئات إلا أنت، ولا حول ولا قوة إلا بك» إلى غير ذلك من أمور هي عند بعض الناس صغيرة ولكنها عند الله كبيرة.






عباد الله: يقول عمر بن الخطاب t : يوشك أن ينقض عرى الإسلام عروة عروة، إذا نشأ في الإسلام من لا يعرف الجاهلية. ويقول حذيفة t : كان الناس يسألون رسول الله صلى الله عليه وسلم عن الخير، وكنت أسأله عن الشر مخافة أن أقع فيه.






فاتقوا الله عباد الله، وأطيعوه، وراقبوه في كل ما تأتون، وما تذرون.



بارك الله لي ولكم في القرآن العظيم، ونفعني وإياكم بما فيه من الآيات والذكر الحكيم.



أقول قولي هذا وأستغفر الله لي ولكم من كل ذنب فاستغفروه، إن ربي غفور رحيم.









الخطبة الثانية



من أهمية التوحيد





الحمد لله الذي وعد الموحدين بالجنة، وتوعَّد المشركين بالنار، أحمده سبحانه لا إله غيره، ولا رب سواه، وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله، حمى جناب التوحيد عن كل ما يخل به ويشينه، صلى الله عليه وعلى آله وصحابته وسلم تسليمًا كثيرًا.



أما بعد:



فيا أيها الناس: اتقوا الله تعالى، وراقبوه في السر والعلن.



شر البلية ضلال بعد الهدى، وعمى بعد البصيرة، وغي بعد رشاد، ولقد خلق الله الخلق يميلون بفطرهم إلى التوحيد – دين الفطرة -، فانحازت الشياطين بفريق منهم وحولوهم عن الهدى، وانحرفوا بهم عن مسلك الرشاد، يقول الله سبحانه في الحديث القدسي: «خلقت عبادي حنفاء، فاجتالتهم الشياطين».





عباد الله: إن من الباطل الذي زينته الشياطين وأوقعوا فيه ذوي العقول الضعيفة من الإنس، هو الغلو في الصالحين والأولياء، في قالب محبتهم والسير على منهاجهم، أو التبرك بآثارهم.






إن الشرك – عباد الله – لا يقع في الأرض جملة واحدة، بل يقع شيئًا صغيرًا ثم يكبر، وانظروا إلى قوم نوح يقول الله عنهم: }وَقَالُوا لَا تَذَرُنَّ آَلِهَتَكُمْ وَلَا تَذَرُنَّ وَدًّا وَلَا سُوَاعًا وَلَا يَغُوثَ وَيَعُوقَ وَنَسْرًا { [نوح: 23]، في الصحيح عن ابن عباس رضي الله عنهما قال: «إن هؤلاء المذكورين هم رجال صالحون من قوم نوح، لما هلكوا أوحى الشيطان إلى قومهم، أن انصبوا إلى مجالسهم التي كانوا يجلسون فيها أنصابًا، وسموها بأسمائهم، ففعلوا ولم تُعبد، حتى إذا هلك أولئك ونُسي العلم عُبدت».





عباد الله: لقد حذَّر النبي صلى الله عليه وسلم قبل موته من أمور خشية أن تقع في أمته، روى ابن عمر رضي الله عنهما أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «لا تطروني كما أطرت النصارى المسيح ابن مريم، إنما أنا عبد، فقولوا عبد الله ورسوله» [متفق عليه]، لما نزل برسول الله صلى الله عليه وسلم المرض جعل يطرح خميصة على وجهه، ويقول: «لعنةُ الله على اليهود والنصارى، اتخذوا قبور أنبيائهم مساجد، ألا فلا تتخذوا القبور مساجد فإني أنهاكم عن ذلك».





بل لقد حذر النبي صلى الله عليه وسلم من الغلو بجميع أنواعه، فقال: «إياكم والغلو، فإنما أهلك من كان قبلكم الغلو».





فاتقوا الله -عباد الله- وأخلصوا له العبادة، واعلموا أن وراءكم جنةً ونارًا، وأن أفضل أعمال أهل الجنة توحيد الله، وأنَّ أشنع أعمال أهل النار الإشراك مع الله غيره، يقول الرسول صلى الله عليه وسلم: «من لقى الله لا يشرك به شيئًا دخل الجنة، ومن لقي الله يُشرك به شيئًا دخل النار» [رواه مسلم].






عباد الله: إن خير الحديث كلام الله، وخير الهدي هدي محمد صلى الله عليه وسلم، وشرَّ الأمور محدثاتها، وكل محدثة بدعة، وكل بدعة ضلالة، وكل ضلالة في النار.



ثم صلوا على نبي الهدى وإمام الورى صلى الله عليه وسلم...





* * *








via مدونة الوليد http://ift.tt/1zKwBKw

رد البلاء بالاستغفار



رد البلاء بالاستغفار


المقدمـة

الحمد لله غافر الذنب وقابل التوبة، ومكفر السيئات، يفرح لتوبة عباده أشد ما يفرح أحدنا إذا وجد ضالته .. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمد عبده ورسوله صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا .. أما بعد:
الإنسان في هذه الحياة له غاية يسعى إليها ويتجه نحوها وقد علمَّنا ربنا - سبحانه- أن الإنسان يجب أن تكون غايته - الله- يتجه إليه - سبحانه - ويسعى للوصول إليه عن طريق الكمال الذي يتحلَّى به حتى تسمو نفسه وتتهذب مداركه .. يقول الله -تعالى: }فَفِرُّوا إِلَى اللَّهِ إِنِّي لَكُمْ مِنْهُ نَذِيرٌ مُبِينٌ {([1]). وفرار الإنسان إلى الله يكون بذكر الله والاستغفار والتضرع إليه بما علمنا في كتابه وعلى ألسنة رسله وأنبيائه الهداة المصلحين، ونظرا لأن في الآخرة ثوابا وعقابا فعلى الإنسان أن يفر من معصية الله إلى طاعته؛ ليفوز بثواب الله وينجو من عقابه في بوم لا ينفع فيه مال ولا بنون إلا من أتى الله بقلب سليم.
أخي القارئ .. المعاصي قد تكثَّرت والذنوب قد توفَّرت، والشيطان اللعين مشغول فيما قال أمام رب العالمين بالحلف الأكيد: }فَبِعِزَّتِكَ لَأُغْوِيَنَّهُمْ أَجْمَعِينَ * إِلَّا عِبَادَكَ مِنْهُمُ الْمُخْلَصِينَ {([2])، ففعل فعلته التي فعل من أمام وخلف ومن يمين وشمال حتى أضل منَّا جبلًّا كثيرا: }ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ {([3]).

فالواجب على العبد المؤمن أن لا يعصي ربه تعالى طرفة عين، ولو عصى بما استذله الشيطان أو أمرته نفسه الأمارة بالسوء بالعصيان، فإنه لا يقنط من رحمة الله ولا ييأس من مغفرة مهما عصى وازداد في الإثم، ويبادر إلى التوبة والاستغفار وتجهيزها للموت والاستعداد له.
أخي المسلم: إن علامة الاهتداء إلى الطريق القويم السليم، تقديم العمل الصالح، وهو ما كان خالصا لله تعالى، ومجرد الإيمان وإن كان يمنع المؤمن الخلود في النار ويدخله الجنة، لكن العمل يزيد نور الإيمان، وبه يتنور قلب المؤمن، فنور قلبك ووجهك بالطاعة والعمل الصالح.
قال موسى –عليه السلام- يا رب أي عبادك أعجز؟ قال: الذي يطلب الجنة بلا عمل، قال: وأي عبادك أبخل؟ قال: الذي سأله سائل وهو يقدر على إطعامه ولم يطعمه.
فإن الله عز وجل أمر عباده بالتوبة والاستغفار وسمَّى ووصف نفسه بالغفار والغفور وغافر الذنب. وأثنى على المستغفرين ووعدهم بجزيل الثواب، ويرضى عن المستغفر الصادق؛ فالاستغفار هو الدواء الناجع والعلاج الناجح من الذنوب والخطايا .. قال تعالى: }وَلْتَنْظُرْ نَفْسٌ مَا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ {([4]). إذاً أي شيء قدمت من الأعمال ليوم القيامة؟
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم فيما يرويه أبي هريرة –رضي الله عنه: «والذي نفسي بيده لو لم تذنبوا لذهب الله تعالى بكم ولجاء بقوم يذنبون فيستغفرون الله فيغفر لهم». وقال في موضع آخر: «كل بيني آدم خطاء وخير الخطائين التوابون».
وإن كثير من الناس يعتقدون أن الاستغفار يكون باللسان يقول أحدهم: "استغفر الله"، ثم لا يوجد لهذه الكلمات أثر في القلب كما لا يُشاهد لها تأثير على الجوارح ومثل هذا الاستغفار في الحقيقة فعل الكذَّابين قال الفضيل بن عياض –رضي الله عنه: "استغفار بلا إقلاع عن الذنب توبة الكذَّابين".
جعلنا الله وإياكم ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه، اللهم ارحمنا إذا عرق الجبين وكَثُر الأنين، وبكى علينا الحبيب ويئس منا الطبيب .. اللهم ارحمنا إذا وارانا التراب، وودعنا الأحباب، وفارقنا النعيم. اللهم يا حي يا رحمن يا رحيم برحمتك نستعين، وصلِّ اللهم وسلم على نبينا محمد وآله وصحبه أجمعين والحمد لله رب العالمين.




([1] ) سورة الذاريات آية 50.

([2] ) سورة ص: 82-83.

([3] ) سورة الروم: 41.

([4] ) سورة الروم: 41.








via مدونة الوليد http://ift.tt/1zKwBKm

لماذا تموت النحلة بعد أن تلسع ؟





في الحقيقة فنحل العسل النوع الوحيد الذي يموت بعد أن يلسع شيءً ما. نحل العسل مهتم بشكل أساسي بجمع حبوب اللقاح والرحيق، ونادراً ما يقوم باللسع. يقوم نحل العسل بالنشاط العدائي وباللسع عندما يروا أن خليتهم معرضة للخطر.



لماذا تموت النحلة تلسع

نحلة العسل





يُعتقد خطأً بأن نحل العسل يلسع لمرة واحدة وبعدها يموت. ولكن هذا الإعتقاد خاطئ، صحيح أن إبرة النحلة وجزء من بطنها يُفقد بعد اللسع وتموت النحلة بعد اللسع بدقائق، ولكن هذا لا يحدث سوى إذا كانت الضحية ذات جلد سميك مثل الثدييات.



لماذا تموت النحلة تلسع

صورة توضح كيف تترك النحل الإبرة وجزء من جهازها الهضمي وراءها





بعد أن تقوم نحلة العسل بلسع أحد الحيوانات ذات الجلد السميك مثل الإنسان. تعجز الحشرة عن تخليص إبرتها من الجلد، فتتركها ورائها، لا تترك الإبرة فحسب، بل أيضاً جزءاً من البطن والجهاز الهضمي، بالإضافة لجزء من العضلات والأعصاب. هذه الخسارة الهائلة من الجسد تسبب مقتل النحلة بعد فترة. نحل العسل النوع الوحيد من النحل الذي يموت بعد أن يلسع.












via مدونة الوليد http://ift.tt/1s9FC0Z

تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها



جامعة المدينة العالمية

http://ift.tt/NlYjLl

معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

http://ift.tt/WDBV4g



الحمد لله وحده، والصلاة والسلام على مَن لا نبي بعده.

وبعد:

فمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها برنامج إلكتروني -غير ربحيّ- ينطلق من المدينة المنورةمأرز الإيمان، ومهاجَر النبي صلى الله عليه وسلم، ويعتبر من أساسيات مشروع جامعة المدينة العالمية. وقد روعي في تصميمه أحدث الطرق البرمجية لتسهيل إيصال المادة العلمية للطالب مهما بعد مكانه، كما تمت ترجمة جميع دروس المعهد وبرامجه المساعدة المختلفة إلى ما يربو على أربعين لغة ليكون تمهيدا للدارسين في متابعة دراساتهم في المراحل الجامعية المختلفة. كل ذلك يتم عرْضه على الشبكة العالمية للمعلومات "الإنترنت"، بأسلوب يحقِّق الفائدة العلمية المرجوّة للدّارسين في شتّى بقاع الأرض، بطريقة عرْض تتناسب مع ما يَخدم الدّارس ويُوفِّر عليه الجهد والوقت؛ وذلك بالاستفادة القصوى ممّا تُتيحه التقنيةُ الحديثة من إمكانات في في مجال الوسائط المتعددة والتصفّح والعرْض والبحث.

والمأمول -بإذن الله- أن يكون هذا الموقع لَبنة ضمن ما هو قائم من مواقع تعليمية في خدمة اللغة العربية، لغة القرآن الكريم، معطاء ثماره لجميع أبناء أمتنا الغالية.

وفي هذا الإطار العامّ، يسعى الموقع لتحقيق الأهداف الآتية:

أولاً: تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بأسهل الطرق والوسائل.

ثانياً: الإسهام في الدَّوْر الرِّيادي للمدينة المنورة بأن تكون مصدر إشعاع علْميّ، وذلك من خلال تعليم اللغة العربية كتابة وقراءة على الشبكة العالمية للمعلومات "الإنترنت".

ثالثاً:خدمة المسلمين في شتى بقاع المعمورة وذلك بإيصال المادة العلمية إليهم في بلدانهم لفهم تعاليم دينهم بأيسر الطُّرق وأقربها.

رابعاً: السّعي لبناء معهد إلكتروني متكامل يعنى بتعليم اللغة العربية كتابة وقراءة، وذلك عن طريق إسهام المُطَّلعين على هذا المعهد بجهودهم، وترسيخ مبدأ أن العلْم رحِم بين أهله.

وإنّ القائمين على هذا الموقع يُؤكّدون لكل متصفِّح ومستفيدأنّ هذا الموقع يعتمد -بعد عون الله وتوفيقه- في زيادة رصيده من حيث تطوير بنائه وتوسع خدماته، على مقدار التعاون مِن قِبل الدارسين والخبراء في مجال التعليم عن بعد، في إثراء هذا المعهد ومدّ يد العون والمساعدة والإسهام فيه بكلّ جهد ممكن، بما في ذلك الدّعم المالي والجهد الذاتي.

سائلين المولى عزّ وجلّ أن يجعل هذا العمل عملاً مباركاً، وأن يجعله صَدقة جارية لكلّ مَن ساهم فيه، وأن يجعله عملاً صالحاً، ولِوجهه خالصاً، وأن لا يجعل لأحدٍ فيه شركاً.

واللهالموفّق والهادي إلى سواء السبيل

مستويات الدراسة بالمعهد:

معهد تعليم اللغة العربية

. كتاب إلكتروني لتعلم اللغة العربية



مع تحيات/



جامعة المدينة العالمية

http://ift.tt/NlYjLl

معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

http://ift.tt/WDBV4g








via مدونة الوليد http://ift.tt/1AblQRh

مركز اللغات بجامعة المدينة العالمية



جامعة المدينة العالمية

http://ift.tt/NlYjLl

مركز اللغات

http://ift.tt/1wKjZnd

الدورات التي يقدمها المركز:








هيكل البرنامج



1- مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية 1 (SLEN1013)



أهداف المقرر: 1. تعزيز معرفة الطلاب للمفردات الإنجليزية الأساسية. 2. تمكين الطلاب من قراءة وفهم الجمل البسيطة. 3. تمكين الطلاب من استخدام مهارات الاتصال الأساسية باللغة الإنجليزية. الملخص:هذه المادة هي الأولى ضمن مستويات اللغة الإنجليزية، وهي مصممة خصيصاً لطلاب البكلاريوس من ذوي الكفاءة المحدودة جداً في اللغة الإنجليزية. في هذه المادة سيتم تعريف الطلاب بمجموع مفردات اللغة الإنجليزية المستخدمة في البيئة المنزلية وكذلك الأنشطة الدراسية. وقد تم تكرير الكلمات بعناية في النصوص والتدريبات في سياقات ذات مفهموم مساعد للطلاب. و سيتم تدريس البنى النحوية ضمن سياق أوسع في استخدام اللغة، وتتناول هذه المادة المهارات اللغوية المختلفة بطريقة متكاملة وفعالة.

2- مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية 2 (SLEN1023)



أهداف المقرر: 1. تعريف الطلاب بأنظمة الجمل الإنجليزية الأساسية. 2. زيادة حصيلة الطلاب من المفردات الإنجليزية المستخدمة في التعليم والتعلم. 3. تمكين الطلاب من كتابة فقرات باللغة الإنجليزية تظهر مدى قدرتهم على الاستمرار في بناء الجمل. الملخص: هذه هي المادة الثانية من مستويات اللغة الإنجليزية، وهي مصممة خصيصاً لطلاب البكلاريوس من ذوي الكفاءة الضعيفة في اللغة الإنجليزية، وتقوم هذه المادة بتزويد الطلاب بسياقات ذات صلة بالبيئة المنزلية والدراسية. وتحتوي هذه المادة على سياق وثقافة إسلامية لتوفير المعرفة للطلاب ولضمان حد أقصى من التعلم، بالإضافة لذلك سيتم تدريس الطلاب البنى النحوية وذلك باستخدام سياقات موضوعية.

3- الإنجليزية للاتصال في بيئة العمل (SLEN2053)



أهداف المقرر: 1. تعريف الطلاب بمختلف أشكال الاتصال التجاري في مكان العمل. 2. زيادة كفاءة الطلاب في اللغة الإنجليزية من خلال تقديم أمثلة من واقع الحياة في مكان العمل. 3. التمكن من الرد مع شيء من الثقة حول قضايا مختلفة تتعلق بمكان العمل الملخص:تعد هذه المادة من محتوى المستوى الثالث من مستويات اللغة الانجليزية ، وقد تم تصميمها خصيصاً لتلبية احتياجات طلاب اللغة الإنجليزية المبتدئين والمتوسطين. وقد تم اختيار المواضيع بعناية من الأحداث والأنشطة الشائعة الاستخدام في مكان العمل. وتركز هذه المادة على مكان العمل كجزء من متطلبات برنامج اللغة الإنجليزية. لذلك قد تم تصميمها خصيصاً لتعريف الطلاب بأنواع الاتصالات التي تستخدم في بيئة العمل. وبما أن هذه المادة مادة لغة إنجليزية، فقد تم بطبيعة الحال تقسيم منهجها إلى ثلاثة عناصر لغوية رئيسية، حيث يقوم الجزء الأول بالتركيز على الاتصالات التي تجري في مختلف بيئات العمل. وفي الجزء الثاني سيتعلم الطلاب أساليب كتابة المذكرات والرسائل. أما في الجزء الثالث من هذه المادة، فيركز على النواحي العملية للعروض الشفهية.

4- الإنجليزية لأغراض أكاديمية (SLEN2043)



أهداف المقرر: 1. تعزيز اكتساب المفردات الإنجليزية. 2. تعلم بعض العناصر النحوية للغة الانجليزية. 3. صياغة بعض الجمل المعقدة. 4. قراءة بعض مواضيع المواد الدراسية. 5. تعلم نطق بعض الأصوات الإنجليزية. الملخص:هذه المادة تعد من المستوى الثاني من مستويات اللغة الانجليزية. وقد تم تصميمها خصيصا ًلطلاب مرحلة البكلاريوس الذين لديهم قدر من المعرفة في اللغة الإنجليزية. وتسعى نحو تحسين قدرة الطلاب اللغوية. وهذه المادة مبنية على أساس مواضيع محددة ومتكاملة في المنهج، كما سيتم تعريف الطلاب بكلمات جديدة في اللغة الإنجليزية، وسيتم تعريضهم لأهم مهارات القراءة لتمكينهم من قراءة مجموعة من النصوص الأكاديمية، بالإضافة إلى ذلك سيتعلم الطلاب بعض البنى الأساسية للجملة الصحيحة، وبالنسبة لمهام وأنشطة هذه المادة فقد تم ترتيبها من حيث درجة الصعوبة وصممت بطريقة تؤدي إلى تشجيع الطلاب على أن يكونوا مستقلين في تعلمهم.

5- الانجليزية للأغراض العامة (SLEN2033)



أهداف المقرر: 1. تعريف الطلاب على بعض أساسيات اللغة الإنجليزية. 2. رفع مستوى كفاءة الطلاب في مهارات اللغة الإنجليزية الأربعة. 3. تحسين تقة الطلاب وقدراتهم كمتعلمين للغة الإنجليزية. 4. أن تكون المادة بمثابة صلة انتقالية لمستوى أعلى من اللغة الإنجليزية. الملخص:هذه المادة تعد من المستوى الثاني من مستويات اللغة الانجليزية. وقد تم تصميمها خصيصا ًلطلاب مرحلة البكلاريوس الذين لديهم قدر ضئيل من المعرفة في اللغة الإنجليزية، ومواضيع هذه المادة قد تم تنظيمها تنظيماً موضوعياً، مع التركيز على المهام، والطالب، وتحتوي أيضا ًعلى مهام شفهية منظمة، مع تضمين منهجية العمل في القراءة والكتابة، وتشجيع الطلاب على التعبير عن أنفسهم بطريقة مناسبة. وبالنسبة لمهام وأنشطة هذه المادة فقد تم ترتيبها من حيث درجة الصعوبة وصممت بطريقة تؤدي إلى تشجيع الطلاب على أن يكونوا مستقلين في تعلمهم

.



مع تحيات/

مركز اللغات

http://ift.tt/1wKjZnd

جامعة المدينة العالمية

http://ift.tt/NlYjLl








via مدونة الوليد http://ift.tt/1s9Fy1d